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應該如何開發幼兒的左右腦

品牌教育網 | 時間:2018-08-04 12:05:47 | 文字選擇:

[摘要]3-6歲是幼兒智力潛能開發的關鍵期,也是情緒情感健康發展的最佳時期。心理學與人腦科學研究表明,人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維。

方方是個活潑乖巧的好孩子?,聰明伶俐,喜歡學習,爸爸媽媽對方方的期望值相當高,希望將方方打造成一個超級神童。傳統的早期教育注重智力開發,專注于開發幼兒的左腦潛能,而更近有些早教機構打著“開發幼兒右腦潛能”的旗號招攬生源,著實吸引了一些幼兒家長的眼球,但是理智的教育專家們認為,既然人的大腦存在著左右功能分區,那么人的大腦必須獲得均衡發展,才能全面開發幼兒的潛能,因此,全腦開發的教育理念應運而生了。方方的爸爸媽媽也覺得全腦開發的教育更合理,對孩子的成長更有利。但是,他們不知道該如何開發幼兒的左右腦。

應該如何開發幼兒的左右腦

3-6歲是幼兒智力潛能開發的關鍵期,也是情緒情感健康發展的更佳時期。心理學與人腦科學研究表明,人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維。那么,要開發幼兒的左右腦,不僅要知道幼兒左腦開發包括哪些內容,而且要知道幼兒右腦開發包括哪些內容,更要了解如何開發幼兒的左右腦,注意開發幼兒左右腦時的禁忌。那么,如何開發幼兒的左右腦呢?

  一、幼兒的左右腦開發不可偏廢

  人的左右腦有著十分明確的分工,即:左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維,那么偏重其中任何一個都會導致大腦的不均衡發展,顯然,“偏左抑右”或者“偏右抑左”都不是明智的選擇。左腦開發的目的在于充分發揮左腦的優勢,不能以犧牲右腦的開發為代價;右腦開發的目的是為了充分發揮右腦的優勢,并不是以右腦思維代替左腦思維。因此,幼兒的左右腦開發不可偏廢,只有將左右腦都開發,才能促使孩子的大腦均衡發展,促進孩子全面發展。

  二、幼兒的左右腦開發相互促進

  對于正常人來說,大腦左右兩半球的功能是均衡和協調發展的,既各司其職又密切配合,二者相輔相成,構成一個統一的控制系統。若沒有左腦功能的開發,右腦功能也不可能完全開發,反之亦然。左腦的開發有助于右腦的開發,同樣右腦的開發也會促進左腦的開發。無論是左腦開發,還是右腦開發, 終目的是促進左右腦的均衡和協調發展,從整體上開發大腦。

  三、左右腦開發互為手段與目的

  由于人的左腦主要從事邏輯思維,既分管聽、說、讀、寫之類的語言功能,又負責抽象思維功能,而右腦掌管空間知覺,對非語言性視覺圖像的感知和分析比左半球占優勢,音樂、藝術能力、情緒反應都和右半球有更大的關系。那么,就可以將兩者有機地結合起來,使兩者互為手段與目的,互相服務,相互促進。如此,將幼兒的直覺行動思維、具體形象思維與抽象邏輯思維都發展好,才能促進幼兒的全面發展。

  只有在早期教育中注意:幼兒的左右腦開發不可偏廢,幼兒的左右腦開發相互促進,左右腦開發互為手段與目的,才是真正全腦開發的早期教育,才能促進幼兒全面發展。

本文內容來源于:品牌教育網 責任編輯:白宇
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