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深圳祝博士教育科技有限公司廣州分公司作為教育互聯網+的踐行者,素質教育的實踐者,精心建設成為充滿陽光讓孩子成才的地方。

  祝博士秉承獨立自主、素質教育、個性化發展的教育信念,始終保持著創新和學習的心態,以知名的教育教學理念、專業師資團隊、規范管理和知名O2O教育輔導模式(OnlineToOffline線上到線下)為支撐,建立起高素質的課后托管輔導中心,不僅輕松幫助家長解決孩子的托管,輔導功課,提升成績,更加關注孩子的習慣養成和素質培養,全心排解孩子成長的煩惱,培養21世紀高素質人才。

祝博士教育加盟介紹

祝博士擁有眾多現代化的實體教學品牌店、強大的教學師資隊伍、豐富的教學管理方法、海量的測試系統和題庫,優質全面的名師教學課件和視頻,實力強大,品質保證。祝博士以豐富的中小學生課外輔導經驗,分享優質教育資源,傳播知名的教育模式,是全國優秀的中小學課外教育管家。

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LOGO整體圓形象征著旭日,寓意著祝博士承載著教育使命,勵志進取,用朝氣蓬勃的企業生命力,創造集托管、輔導及課程為一體的教輔行業未來,是一個充滿陽光讓孩子成才的教育平臺!

  LOGO中心圖形是一棵破土而出綠意盎然的幼苗,就像剛入學渴望求知的孩子;是一只沖破旭日的雄鷹,象征祝博士全心助力孩子振翅高飛的目標,也寄托了其奮進高飛的自我期許;是一本翻開的“書”,寓意祝博士作為全國中小學課外教育管家,肩負著分享優質教育資源、傳播知名教育模式的社會責任。

  幼苗、雄鷹、書本,三者結合,彰顯了祝博士的價值和追求:讓更多孩子通過努力學習,持續獲得優質資源,從一棵小幼苗成長為展翅翱翔的雄鷹。作為中小學素質教育的踐行者,我們祝愿并幫助每一個孩子都成為博學之士。

  LOGO中心圖形共分為“三”個部分,古語有云“道生一,一生二,二生三,三生萬物?!?,“三”蘊含生生不息之意,寓意祝博士穩固的發展根基與廣闊的發展前景,以及祝博士人全力打造教育帝國的強烈企圖心!

  緣聚祝博士

  對于很多家長來說,孩子上學后的午餐和中午休息,下午放學的接送,輔導孩子功課都是一件簡單的事情,但對于在一個在職場中奮斗的人來說,這卻是一個難以解決的問題。其中的原因,一是自己沒有足夠的時間,二是自己的學科知識不專業。為了解決我的教育煩惱,我走遍了學校周邊所有的托管機構,卻發現找不到一間符合要求的。市場上的托管機構有些是民居安全問題突出;有些則是幾個老阿姨幫忙看管孩子,衛生條件難以保證;有些所謂的輔導作業,只是監督孩子把作業做完,并不能對孩子的作業進行有效輔導;有些輔導機構則是收費價格高得離譜……

  難道我的孩子想要接受一個良好的教育就如此的困難嗎?我思量很久,一個大膽的想法油然而生,我為什么不自己開設一家性價比高、安全、品質有保障,能夠給孩子提供一個良好課后環境的托管機構呢?

  為此,馬上把我的想法和很多家長進行充分溝通,很幸運的是他們對這個想法表示很支持,于是我便大刀闊斧的干起來。我將之命名為“祝博士”,寓意為祝愿并希望幫助每一個孩子成為博學之才。在我的店鋪開張后,馬上遇到了創業的 個問題——老師不好找。優秀的老師都在學校,那么誰會愿意辭職到輔導機構工作呢?因此,教學服務質量是我需要思考的 個問題。

  緊接著又遇到第二個問題——店鋪選址。我所開設的輔導機構地點雖然高大上,但是要過馬路,家長一定會擔心孩子的安全問題。同時他們認為孩子上下學時間需要30分鐘太長了。這個問題還未解決,又遇到了第三個問題:店鋪的學生人數增多后,管理起來就會出現手忙腳亂的狀況。我需要思考,怎樣才能更好的運營和管理店鋪呢?

  第四個問題,如何更好的滿足學生的多種需求呢?每一個學生的需求都不一樣,而憑借我個人的能力是無法一一進行滿足的。

  第五個問題,有些淘氣的學生因懶惰而不來祝博士學習,經常以我們的服務不到位為理由欺騙家長,然而十個家長中卻有九個都是相信自己孩子的,這導致我們在家長中的口碑并不高,嚴重影響祝博士的品牌形象。

  再者,控制成本、課程安排、人員管理、客情維護等都是我所遇到的一系列問題,但也很幸運能夠獲得很多人的支持和幫助,經過近兩年精神和物質的不斷辛苦摸索和反思整理,我的創業終于迎來了美麗的春天。創業成功后,周邊的其他教育輔導機構都紛紛向我請教成功的方法和經驗。在借鑒我的經驗后,他們也獲得成功,甚至有些人很希望和我一起合作經營祝博士學習吧。

  在成功之余,我忽然想到其他的家長和學生也會需要這樣的課后輔導托管服務,這是一個很大的教育空白市場,它等待著更多的投資者去挖掘。如果我把自己的創業經歷整理為一套成熟的商業模式,這必將可以幫助更多的人少走彎路,更快的取得成功。讓我們一起幫助更多的家長解決孩子的課后輔導問題,用心陪伴更多孩子健康快樂的成長,這是一件多么有意義的事情!

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